14. skup muzejskih pedagoga Hrvatske okupio stručnjake oko teme inkluzivnosti i pristupačnosti muzeja

„Muzeji kao inkluzivni prostori: pristupačnost, sudjelovanje, zajednica“ bila je tema 14. Skupa muzejskih pedagoga Hrvatske s međunarodnim sudjelovanjem, koji je od 16. do 18. rujna 2026. održan u Multimedijalnoj dvorani Riznice Međimurja u Čakovcu. Skup je organiziralo Hrvatsko muzejsko društvo u suradnji s Muzejom Međimurja Čakovec, koji je bio domaćin ovogodišnjeg susreta.

Više od 50 muzejskih stručnjaka iz tridesetak hrvatskih muzeja te inozemstva tijekom trodnevnog programa razmijenilo je iskustva, primjere dobre prakse i promišljanja o tome kako muzeje i njihove sadržaje učiniti pristupačnijima, otvorenijima i uključivijima za različite skupine publike.

Tema Skupa otvorila je pitanje pristupačnosti u najširem smislu – od arhitektonske i fizičke pristupačnosti do pristupa sadržajima, tehnologiji, komunikaciji i sudjelovanju u muzejskom životu. Upravo je Muzej Međimurja Čakovec, sa svojom obnovljenom fortifikacijom Staroga grada i Riznicom Međimurja, poslužio kao vrijedan primjer promišljanja pristupačnosti u suvremenom muzeju. Dizala, pristupne rampe te senzorski i multimedijski sadržaji omogućuju posjetiteljima različite načine doživljaja baštine – kroz sliku, zvuk, dodir i pokret.

Program Skupa započeo je predstavljanjem domaćina i obraćanjem predsjednika HMD-a Davora Špoljara, predsjednice Organizacijskog odbora 14. Skupa Vlaste Krklec, pročelnice Upravnog odjela za obrazovanje, kulturu i sport Međimurske županije Nives Kolarić Strah i gradonačelnice grada Čakovca Ljerke Cividini, koja je i službeno otvorila 14. Skup muzejskih pedagoga RH. Ravnateljica Muzeja Međimurja Čakovec Maša Hrustek Sobočan i muzejska pedagoginja i kustosica Ines Virč održale su izlaganje „Muzejska perjanica novog doba: Muzej Međimurja Čakovec kao primjer obnove, pristupačnosti, razvoja publike i programa“, kojim su predstavile razvoj Muzeja, obnovu Staroga grada i Riznice Međimurja te različite pristupe razvoju publike i osmišljavanju programa.

U nastavku skupa muzejski stručnjaci iz Dubrovnika, Splita, Šibenika, Zadra, Rijeke, Pazina, Pule, Umaga, Karlovca, Siska, Zagreba, Klanjca, Čakovca, Varaždina, Koprivnice i Virovitice te Slovenije predstavili su vlastita iskustva i prakse. Predavanja i razgovori obuhvatili su različite aspekte muzejske pristupačnosti, uključivanja zajednice, rada s različitim skupinama publike te mogućnosti za razvoj muzeja kao prostora susreta, dijaloga i sudjelovanja.

Posebna vrijednost Skupa bila je upravo u razmjeni iskustava među muzejskim pedagozima i drugim stručnjacima. Primjeri iz različitih sredina pokazali su da uključivost nije izdvojena muzejska aktivnost, već proces koji podrazumijeva kontinuirano osluškivanje potreba zajednice, suradnju različitih stručnjaka i promišljanje o tome kome su muzeji namijenjeni i na koje im načine mogu biti dostupni.

Sudionici Skupa imali su priliku upoznati i muzejske, kulturne i turističke sadržaje Međimurja. U sklopu stručnog programa posjetili su Centar za posjetitelje „Med dvemi vodami“ u Križovcu, Mlin na Muri u Žabniku i etnozbirku u mlinarskoj kući, crkvu sv. Jeronima s poznatim baroknim freskama Ivana Rangera te Mađerkin breg. Program je obogaćen i predstavljanjem međimurske tradicijske kulture – nastupom Zrinske garde Čakovec i izvedbom međimurske popevke.

14. skup muzejskih pedagoga Hrvatske pokazao je koliko su razmjena znanja, međumuzejska suradnja i primjeri dobre prakse važni za razvoj suvremenog muzeja. Trodnevni program u Čakovcu potvrdio je da inkluzivan muzej nije samo mjesto čuvanja i interpretacije baštine, nego i prostor susreta, učenja, dijaloga i povezivanja različitih ljudi i zajednica.

Hrvatsko muzejsko društvo zahvaljuje Muzeju Međimurja Čakovec na domaćinstvu i suradnji te svim sudionicima, predavačima i stručnjacima koji su svojim znanjem i iskustvom pridonijeli uspješnoj realizaciji 14. Skupa muzejskih pedagoga Hrvatske s međunarodnim sudjelovanjem.